Из одного выступления про корпоративный коучинг:
“Коуч – это не психолог, который изучает прошлое.
Процесс коучинга может быть очень некомфортным и неприятным для сотрудника, потому что он направлен в будущее, на достижение цели.”
Ок, чем он тогда отличается от пинка под зад?)
Что такое корпоративный коучинг? Читати далі »
“Сложных” участников тренинга условно можно разделить на 3 группы:
1. Хотят власти.
2. Хотят внимания.
3. Не хотят участвовать.
Хотя все типы содержат разную степень угрозы эффективности обучения, способы работы с ними сводятся к одной концепции:
Дайте участнику то, чего он хочет, но придерживайтесь при этом целей тренинга.
Это вопрос “что”, а не “как”.
Как работать со сложными участниками тренинга? Читати далі »
Суровая реальность.)
Многое зависит от фокуса внимания тренера и уровня аудитории, но без выстроенной мотивации и контроля за применением полученных знаний, тренинг превращается в дорогостоящее развлечение для персонала.
Не менее важная работа начинается после тренинга – “знаю” и “могу” участников необходимо перевести в “хочу” и “делаю”.
Применение полученных знаний и умений Читати далі »
Чем популярнее становится коучинг, тем больше людей заблуждаются, что он им может помочь.
Связано это с тем, что изменений хотят многие, но изменяться готовы единицы.
Эффективность коучинга Читати далі »
День рождения отметил очень по-тренерски.)
Прохожу тренинг, о котором давно мечтал – основы первой доврачебной помощи.
Огромная благодарность инструкторам за четкие алгоритмы, практику и терпение!
Тренерский день рождения Читати далі »
Не все так просто, но доля правды здесь есть.)
Можно ли тренинг заменить книгой? Читати далі »
В половине входящих запросов на коучинг присутствует желание “повысить свою мотивацию”…
Звучит хорошо, но по сути, часто это означает ожидание идеальных условий для того, чтобы начать действовать.
Например, чтобы начать бегать, нужно сначала стать выносливым и стройным.
В этом случае поиски мотивации приводят к возниковению замкнутых кругов, в которых можно вращаться годами.
Альтернативой является развитие обычной дисциплины.
План, выполнение, результат.
Действия вызывают смену состояния и в свою очередь новые действия.
Никакой мистики.
Нужно ли повышать свою мотивацию? Читати далі »
10 педагогических принципов, которые окажут самое значительное влияние на образование в ближайшие годы.
Применительно к теме тренингов выделил бы пороговые знания и бриколлаж.
Первое может занимать около 50% обучения опытных продавцов.
Второе – очень широкая область использования.
Принципы обучения Читати далі »
Підпишіться, щоб отримувати нові знання!
