Как подобрать содержание тренинга?
Планируя тренинговые активности, в первую очередь необходимо исходить из целей проводимого обучения: какие изменения в поведении участников должны произойти? Размер […]
Тренінг | Коучинг
тренер з soft skills
Тренінг | Коучинг
Кто такой консультант-практик?
Титул “консультант-практик” воспринимаю как как “умею читать и писать”. Это, конечно, очень важное конкурентные преимущество. По сравнению с теми, кто
Сервіс | Робота з Клієнтом
Чем чревата завышенная самооценка тренера?
Когда главным инструментом воздействия на обучаемых тренер считает уровень собственной невъ…бенности, он очень сильно рискует время от времени оставаться в
Тренінг | Коучинг
Почему тренинг нельзя делить на части?
Существует два основных типа товаров: товары-предметы и товары-функции. Особенность вторых в том, что их нет смысла покупать частями, т.к. они
Тренінг | Коучинг
Для чего мы учимся?
Жаль, что древний принцип обучения “Non scholae, sed vitae discimus” (учимся не для школы, а для жизни) по большей части
Тренінг | Коучинг
Парадокс бесплатного обучения
Парадокс бесплатного обучения в том, что оно приносит ощутимую пользу только тем, кто имеет психологическую готовность его оплачивать. Данный факт
Тренінг | Коучинг
Как можно использовать E-learning?
E-learning, помимо своего основного назначения – обучение персонала Компании, можно использовать для решения ряда других задач: 1. Техническая, сервисная, информационная
