Модель обучения 70-20-10
Модель обучения 70-20-10 предполагает, что профессиональные знания в основном формируются на рабочем месте, а не во время других обучающих активностей. […]
Тренінг | Коучинг
навчання
Тренінг | Коучинг
Когда обучения слишком много
Перегрузка сотрудников обучением практически так же вредна, как и его полное отсутствие. Встречаемые мной ошибки в системе обучения Компаний: 1.
Тренінг | Коучинг
Тренерская известность
Если вас начали узнавать на улице, это еще не значит, что к вам пришла известность. Возможно, вы просто забыли снять
Тренінг | Коучинг
Особенности экспертной консультации
Нередко запрашивая экспертную консультацию, Клиент сам довольно неплохо ориентируется в интересующем вопросе. Такая подготовка помогает избежать “специалистов” с минимальной квалификацией
Тренінг | Коучинг
Уверенность тренера в своей правоте
Непреодолимая тяга тренера (читай человека) доказывать и навязывать свою точку зрения, как единственно возможно правильную, является четким маркером ограниченного мышления
Тренінг | Коучинг
Почему обучение персонала не дает эффекта?
Наиболее частой причиной негативного опыта Клиентов в сфере обучения персонала, является нарушение тренером основного принципа андрагогики – ведущая роль в
Тренінг | Коучинг
Как отличить профессионала от халтурщика?
За каждым профессионалом стоят сотни халтурщиков, готовых его заменить. Обещают больше, быстрее, возможно, дешевле. Один момент – платить два раза.
Тренінг | Коучинг
Как подобрать содержание тренинга?
Планируя тренинговые активности, в первую очередь необходимо исходить из целей проводимого обучения: какие изменения в поведении участников должны произойти? Размер
